ESCUELA PROFESIONAL DE LENGUAS EXTRANJERAS

El 22 de mayo se fortaleció la cooperación académica e intercultural entre Peace Corps y la Escuela Profesional de Lenguas Extranjeras (EPLEX), promoviendo espacios de intercambio cultural que contribuyeron al desarrollo de las competencias comunicativas en inglés y español, así como al fortalecimiento del aprendizaje colaborativo y la comprensión intercultural de los participantes.

Se organizó el Taller Internacional “Fulbright Teachers for Global Classrooms”, desarrollado el 25 de junio, con el propósito de fortalecer la formación académica y pedagógica de docentes y estudiantes. El evento contó con la participación de las docentes estadounidenses Jessica Brogley y Tara Windenburg, quienes compartieron estrategias innovadoras para la enseñanza del idioma inglés, promoviendo el intercambio de experiencias pedagógicas.

El 09 de Julio, se llevó a cabo la ponencia académica “Active Learning: Transformando la educación desde la participación”, a cargo del Mg. Enrique Liñán Saavedra, Gerente de Capacitación de Peace Corps – Perú. Esta actividad permitió fortalecer las competencias pedagógicas de docentes y estudiantes mediante la difusión de metodologías activas de enseñanza, promoviendo la participación en el proceso de aprendizaje y el desarrollo de estrategias educativas innovadoras.

En el marco del Fortalecimiento de Competencias en Investigación Formativa, se desarrollaron los siguientes talleres dirigidos a los estudiantes de Pregrado del EPLEX:
– Taller I: Capacitación de Normas APA 7ma edición y Gestor de datos.
– Taller II: Aplicando Normas APA 7ma edición y uso de las herramientas tecnológicas para la gestión de fuentes científica.
– Taller III: Aplicando Normas APA 7ma edición y estadística aplicada a la investigación educativa.
Talleres impartidos por el Dr. Lizardo Chachi Montes, docente de Investigación y Asesoramiento Científico.

Se desarrolló el Programa de Bienvenida e Inducción a Ingresantes 2026 de la Escuela Profesional de Lenguas Extranjeras, con la finalidad de orientar a los nuevos estudiantes sobre la vida universitaria, sus derechos y deberes, así como presentar los diferentes programas de estudios, promoviendo su integración a la comunidad educativa.

Se desarrolló la Jornada de Sensibilización sobre la Acreditación del Programa de Estudios de Inglés-Francés, dirigida a los estudiantes, con el propósito de dar a conocer la importancia del proceso de acreditación, promover su participación y fortalecer el compromiso con la mejora continua y la calidad educativa.