Niñez Temprana

5 años (10 ciclos académicos).

Los postulantes a la facultad deberán presentar las siguientes características para el desempeño de la carrera profesional en esta especialidad:

1. Demuestra habilidades pedagógicas orientadas al aprendizaje en educación inicial.
2. Posee sentido de servicio social e identificación con las necesidades de la niñez.
3. Demuestra actitud empática y propositiva hacia los otros especialmente a los niños.
4. Posee habilidades sociales y comunicativas básicas necesarias para estimular el desarrollo infantil integral.
5. Posee manejo emocional adecuado para el trato con niños menores de 6 años.
6. Manifiesta aptitud para la apreciación y destrezas básicas para la actividad artística y musical.
7. Demuestra habilidades psicomotoras adecuadas para la formación docente.
8. Posee hábitos de estudio adecuados para el desempeño en la formación profesional de educación inicial.
9. Demuestra capacidad de comprensión de la problemática general de la niñez y de la familia en el país, la región y la localidad.
10. Posee conocimientos básicos disciplinares para las exigencias de los estudios universitarios.
11. Posee formación ética y moral para la formación docente.
12. Posee sentido cívico y ciudadano básicamente constituido.

COMPETENCIAS GENERALES

• Comunica con claridad, coherencia y pertinencia conocimientos lingüísticos la realidad social, histórica, cultural, filosófica y doctrinaria en su interacción con los demás.
• Resuelve de manera sistemática, analítica, crítica, reflexiva y con capacidades resolutivas; situaciones cotidianas en todo aspecto de su accionar.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

• Toma decisiones pertinentes en el campo pedagógico, para actuar en coherencia al avance de la ciencia y la tecnología.
• Elabora currículos, planes y programas educativos para el niño de acuerdo a la realidad social y cultural.
• Demuestra habilidades investigativas para consolidar su formación profesional y resolver problemas relacionados al contexto personal, familiar y social del niño menor de seis años.
• Promueve la organización, desarrollo y evaluación de programas no formales de estimulación temprana a partir de la sensibilización de los padres de familia, en comunidades de menor desarrollo, con participación del gobierno local, instituciones de base y la comunidad organizada.
• Participa de manera activa y con responsabilidad social en la propuesta de programas locales, regionales, nacionales e internacionales dirigidas a la mejora de la calidad de vida de la sociedad.

• Educación Temprana: 0 a 3 años
• Educación Inicial: Cunas y Cuna-Jardín, atiende a niños del Ciclo I
• Jardines de Infancia: 3 a 5 años, con el ejercicio de la docencia en el Ciclo II
• Centros de Formación Técnico-Productiva (CETPRO): como docente de futuras auxiliares de Educación
• Ejercicio profesional: como docente en Instituciones Educativas Públicas y Privadas
• Programas No Escolarizados de Educación Inicial (PRONOEI)
• Gestión y Dirección de Instituciones Educativas
• Emprendimiento Educativo: con creación y gestión de instituciones, centros y servicios educativos.

• Bienestar Universitario
• Deportes y Recreación
• Servicios Alimentarios - Comedor Universitario
• Servicio Social
• Servicios de Salud
• Servicio de Laboratorio
• Tutoría y Consejería
• Transporte y Movilidad Estudiantil

• Nombre y apellidos: Fecha
• FUT
• Recibo de pago
• Formato de repositorio
• Informe de similitud
• Informe de originalidad firmado a mano alzada
• Resolución de sustentación
• Resolución de aprobación de proyecto de tesis
• Resolución de bachiller
• Diploma de bachiller
• Certificado de estudios
• CD (Con el trabajo en word y pdf)
• Acta de entrega de trabajo
• Acta de sustentación.