{"id":12944,"date":"2022-12-29T14:51:41","date_gmt":"2022-12-29T19:51:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.une.edu.pe\/uneweb\/?p=12944"},"modified":"2025-11-14T15:20:53","modified_gmt":"2025-11-14T20:20:53","slug":"docente-de-la-universidad-de-porto-diserto-sobre-desarrollo-cerebral-adolescente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.une.edu.pe\/uneweb\/docente-de-la-universidad-de-porto-diserto-sobre-desarrollo-cerebral-adolescente\/","title":{"rendered":"Docente de la Universidad de Porto disert\u00f3 sobre Desarrollo cerebral adolescente"},"content":{"rendered":"\n

Nota de Prensa N\u00b0 098-2022-OII-UNE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con la finalidad de impulsar la internacionalizaci\u00f3n y\nde establecer futuras alianzas mediante convenios, la Oficina de Cooperaci\u00f3n\nNacional e Internacional en coordinaci\u00f3n con la Facultad de Ciencias Sociales y\nHumanidades de la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n Enrique Guzm\u00e1n y Valle,\norganizaron la conferencia Desarrollo\ncerebral adolescente: sus implicancias en la educaci\u00f3n secundaria en el Per\u00fa<\/strong>,\na cargo del Dr. Hugo Morales C\u00f3rdova, psic\u00f3logo y catedr\u00e1tico en la Universidad\nde Porto (Portugal).<\/p>\n\n\n\n

En la actividad acad\u00e9mica realizada el 28 de\ndiciembre, participaron el decano de Ciencias Sociales y Humanidades, Dr.\nFrancisco Olano Mart\u00ednez; el director del Departamento Acad\u00e9mico de Psicolog\u00eda\ny Filosof\u00eda, Dr. Jos\u00e9 Campos D\u00e1vila; y el director de Cooperaci\u00f3n Nacional e\nInternacional, Dr. Carlos Augusto Vargas Cairo. <\/p>\n\n\n\n

En su ponencia, el educador e investigador peruano\nHugo Morales, de la Universidad de Porto, se\u00f1al\u00f3 que es necesario que en la\nactualidad la pedagog\u00eda, la ense\u00f1anza, pero sobre todo la relaci\u00f3n\nmaestro-estudiante, tenga un impacto m\u00e1s all\u00e1 de las asignaturas. <\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, dijo que muchas veces los j\u00f3venes culminan\nsu formaci\u00f3n universitaria con desempe\u00f1o cognitivo brillante, pero como\npersona, desde el punto de vista valorativo, humano, moral, tienen muchas\nfalencias. <\/p>\n\n\n\n

Precis\u00f3 que las escuelas en muchas partes del mundo,\ncomo Estados Unidos y la India, tienen proyectado en sus curr\u00edculos, como prop\u00f3sito\nfundamental, que los ni\u00f1os y los ciudadanos sean felices.<\/p>\n\n\n\n

En otro momento, el Dr. Morales indic\u00f3 que el ser\nhumano reproduce el ambiente donde vive, donde crece y es el producto de las\nrelaciones sociales, adem\u00e1s es el \u00fanico en la especie que para desarrollarse le\nhace falta otras personas.<\/p>\n\n\n\n

Mencion\u00f3 que el lenguaje y el contacto ocular\ntransmite un mensaje de importancia, de cuidado, de protecci\u00f3n, que tiene la capacidad\nde favorecer el establecimiento de sinapsis en el cerebro y crear un conjunto\nde redes para saber c\u00f3mo funciona la persona en sociedad.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n habl\u00f3 sobre la importancia de tener una identidad\no una personalidad moral como un sistema cognitivo de ideas que sirven al\nafecto, a los sentimientos.<\/p>\n\n\n\n

Afirm\u00f3 que el desarrollo moral es la columna\nvertebral, es el factor clave, de impacto y de integraci\u00f3n, entre el\nconocimiento del cerebro y la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, agreg\u00f3 que el gran desaf\u00edo para los que\nejercen la educaci\u00f3n es determinar qu\u00e9 es lo que se tiene que ense\u00f1ar, qu\u00e9\nexperiencias educativas debe haber en las aulas y qu\u00e9 tipo de curr\u00edculo se\nrequiere.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas asignaturas son claves, pero si se tiene un aula\ndesprovista de un sentido moral, una cr\u00edtica moral y un raciocinio moral, las\naulas ser\u00e1n muy limitadas y los cerebros no rinden lo que deber\u00edan porque no es\nun tema central en la ense\u00f1anza\u201d, recalc\u00f3 el ponente. <\/p>\n\n\n\n

Dr. Hugo Morales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Educador,\npsic\u00f3logo y crimin\u00f3logo peruano. Es investigador y consultor internacional de\norganismos gubernamentales en reinserci\u00f3n social de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes\nen conflicto con la Ley Penal y prevenci\u00f3n de pandillas.<\/p>\n\n\n\n

Licenciado en\nPsicolog\u00eda Cl\u00ednica y Psicolog\u00eda Social en la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica\ndel Per\u00fa (PUCP) y en Educaci\u00f3n por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos\n(UNMSM). <\/p>\n\n\n\n

Realiz\u00f3 sus\nestudios de maestr\u00eda en Ciencias en Neurociencias (UNMSM) y en Pol\u00edtica\nEducativa (PUCP). Tambi\u00e9n cuenta con maestr\u00edas en la Universidad de Castilla-La\nMancha, Universidad de Vigo y Master of Science en la Universidad de La Coru\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

Tiene estudios de\ndoctorado en Intervenci\u00f3n Psicosocioeducativa en la Universidad de Vigo y en\nPsicolog\u00eda Cl\u00ednica y Psicobiolog\u00eda en la Universidad de Santiago de Compostela.\nCon doctorado en Criminolog\u00eda (enfoque en Criminolog\u00eda del Desarrollo y Drogas),\nen la Facultad de Criminolog\u00eda de la Universidad de Oporto (tesis aprobada con\ndistinci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n

La Cantuta, 29 de diciembre de 2022.<\/strong><\/p>\n\n\n\n