{"id":10406,"date":"2022-02-18T02:05:02","date_gmt":"2022-02-18T07:05:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.une.edu.pe\/uneweb\/?p=10406"},"modified":"2025-11-14T15:47:30","modified_gmt":"2025-11-14T20:47:30","slug":"mesa-redonda-aportes-de-la-une-a-la-educacion-nacional-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.une.edu.pe\/uneweb\/mesa-redonda-aportes-de-la-une-a-la-educacion-nacional-2\/","title":{"rendered":"Mesa redonda: Aportes de la UNE a la educaci\u00f3n nacional"},"content":{"rendered":"\n

Nota de Prensa N\u00b0\n009-2022-OII-UNE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el marco de las actividades programadas en conmemoraci\u00f3n por el\nBicentenario del establecimiento de la primera Escuela Normal del Per\u00fa\n(1822-2022), antecesora de esta universidad, se realiz\u00f3 la Mesa Redonda: Aportes de la UNE a la educaci\u00f3n nacional<\/em>, a cargo de\nexministros y exviceministros de Educaci\u00f3n, egresados de esta casa de estudios,\nquienes dialogaron y reflexionaron sobre la educaci\u00f3n del Per\u00fa, sus problemas y\nsoluciones.<\/p>\n\n\n\n

En la actividad acad\u00e9mica, que fue transmitida en vivo por el Facebook Oficial, el jueves 17 de febrero, participaron los educadores, investigadores y especialistas de reconocida trayectoria acad\u00e9mica y profesional tanto en nuestro pa\u00eds como en el extranjero, Idel Vexler, Carlos Malpica Faustor, C\u00e9sar Pic\u00f3n Espinoza y Juan Chong S\u00e1nchez. Para esta mesa redonda, fue invitado como moderador el Dr. Jorge Luis Jaime C\u00e1rdenas, exvocal del comit\u00e9 directivo del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n y expresidente del directorio de Derrama Magisterial.<\/p>\n\n\n\n

En primer lugar, el Prof. Idel Vexler, exviceministro y exministro de Educaci\u00f3n,\nse\u00f1al\u00f3 como aportes importantes de la UNE a la educaci\u00f3n del Per\u00fa: el\ncurr\u00edculum integral, la evaluaci\u00f3n cualitativa, la tutor\u00eda y la pr\u00e1ctica\npreprofesional.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s adelante, manifest\u00f3 que si bien La Cantuta tuvo grandes aportes tambi\u00e9n\nreconoci\u00f3 que siente una ausencia de la universidad en estos \u00faltimos 10 a\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEste es un llamado para que esta tradici\u00f3n hist\u00f3rica y gloriosa que\nencarna Walter Pe\u00f1aloza, y que varios de nosotros modestamente hemos logrado\ncontribuir en la escena nacional educativa, tiene que renovarse\u201d, afirm\u00f3 el\neducador Vexler.<\/p>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, indic\u00f3 que la UNE debe recuperar el predicamento y el pronunciamiento\nante los problemas actuales, y estar a la vanguardia de los desaf\u00edos nacionales\nen la educaci\u00f3n peruana.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, reconoci\u00f3 que, con la elecci\u00f3n de la actual rectora, Dra. Lida\nAsencios, la universidad tendr\u00e1 mayor presencia en la escena nacional, y que el\nactual reto de la UNE en sus 200 a\u00f1os es mirar no solo el pasado, sino tambi\u00e9n el\npresente y el futuro.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el Dr. Carlos Malpica, exministro de Educaci\u00f3n, resalt\u00f3 que el\nproyecto o modelo de La Cantuta era la concepci\u00f3n de una idea nueva impulsada\npor el Dr. Pe\u00f1aloza, que representaba la innovaci\u00f3n m\u00e1s importante en la historia\nde educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstudiar en La Cantuta fue una experiencia enorme en todos los aspectos\nformativos y correspond\u00eda a una visi\u00f3n y concepci\u00f3n del futuro de lo que\ndeber\u00eda ser el profesional de la educaci\u00f3n\u201d, subray\u00f3 el Dr. Malpica.<\/p>\n\n\n\n

En otro momento, dijo que La Cantuta integr\u00f3 los tres niveles de la educaci\u00f3n\nb\u00e1sica, secundaria y t\u00e9cnica superior, y que form\u00f3 de manera conjunta e\nintegral, con una base general, de mutuo respeto.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, precis\u00f3 que las grandes desigualdades educativas que\nmostraba el Per\u00fa antes de la pandemia se han hondado y, en ese sentido, dijo\nque La Cantuta no puede ser indiferente, por eso se necesita la voz de los educadores\ny de las universidades.<\/p>\n\n\n\n

Agreg\u00f3 que la educaci\u00f3n es un sector productivo, fundamental para la vida\nde pa\u00eds, donde los pa\u00edses que tienen proyecto de naci\u00f3n tienen como columna\nvertebral a la educaci\u00f3n, y que para lograrlo se deben realizar cambios fundamentales.<\/p>\n\n\n\n

Luego, el Dr. C\u00e9sar Pic\u00f3n, ex viceministro de Educaci\u00f3n, sostuvo que La\nCantuta es un acumulado hist\u00f3rico institucional, donde uno de sus aportes es la\ninterconexi\u00f3n de sus prop\u00f3sitos en las distintas etapas de su vida\ninstitucional, en la que se demuestra que no solo aprenden las personas sino\nlas instituciones. <\/p>\n\n\n\n

Indic\u00f3 que esta casa de estudios tambi\u00e9n contribuy\u00f3 en la formaci\u00f3n docente\nintegral, los conocimientos, la pr\u00e1ctica preprofesional, las \u00e1reas no\ncognitivas, la tutor\u00eda y consejer\u00eda, la dignificaci\u00f3n de la profesi\u00f3n docente y\nla igualdad de docentes en todos los sistemas educativos.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s adelante, record\u00f3 la presencia de Walter Pe\u00f1aloza y lo calific\u00f3 como un\nicono institucional para los que se formaron en La Cantuta.<\/p>\n\n\n\n

Otros aportes que mencion\u00f3 el Dr. Pic\u00f3n fueron: la valoraci\u00f3n de la\neducaci\u00f3n t\u00e9cnica y el enfoque de la diversificaci\u00f3n de las \u00e1reas de formaci\u00f3n\ndocente, el desarrollo humano sostenible, la educaci\u00f3n de personas j\u00f3venes y\nadultas y la educaci\u00f3n b\u00e1sica laboral. <\/p>\n\n\n\n

Plante\u00f3 que La Cantuta debe liderar y promover un cambio educativo transformador\npara ni\u00f1os, adolescentes, j\u00f3venes, adultos y adultos mayores, donde se generen\nespacios de participaci\u00f3n para construir aprendizajes que requiere la sociedad,\nde acuerdo a sus entornos territoriales y regionales.<\/p>\n\n\n\n

A su turno, el exviceministro, Dr. Juan Chong S\u00e1nchez, manifest\u00f3 que le\nembarga una gran emoci\u00f3n al celebrar el Bicentenario de la UNE donde recibi\u00f3 mucho\nen su formaci\u00f3n personal, profesional y laboral.<\/p>\n\n\n\n

Indic\u00f3 que, en 1822, la Escuela Normal de Varones realiz\u00f3 un trabajo a\ncorto, mediano y largo plazo, considerando a la educaci\u00f3n como un pilar en la\nformaci\u00f3n de las personas.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, precis\u00f3 que el primer aporte de la Escuela Normal de Varones, y de\ntodas sus antecesoras hasta la actualidad, ha sido la formaci\u00f3n de educadores\nen los diferentes niveles educativos en todo el pa\u00eds. Tambi\u00e9n mencion\u00f3 la introducci\u00f3n\ndel curr\u00edculo integral, la creaci\u00f3n del nivel de educaci\u00f3n inicial, la igualdad\nde formaci\u00f3n acad\u00e9mica de los docentes de diversas modalidades y la\ncapacitaci\u00f3n de los docentes que originan el cambio en el pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

La UNE tambi\u00e9n contribuy\u00f3 al desarrollo de la educaci\u00f3n y a la formaci\u00f3n de\ndocentes del Per\u00fa, la introducci\u00f3n del sistema de cr\u00e9ditos, el establecimiento\nde la evaluaci\u00f3n integral, la pr\u00e1ctica profesional, la tutor\u00eda, el establecimiento\ndel tiempo completo de los docentes, la introducci\u00f3n de los estudios de maestr\u00eda\ny especializaci\u00f3n y la unificaci\u00f3n del magisterio en un solo ente gremial.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, expres\u00f3 su deseo de que todos los egresados cantute\u00f1os vean su\npaso por la educaci\u00f3n peruana como una experiencia de crecimiento y\ntransformaci\u00f3n, donde se refleje su pasi\u00f3n por la educaci\u00f3n en cada estudiante\nexitoso que pase por sus aulas.<\/p>\n\n\n\n

La Cantuta, 17 de febrero de 2022.<\/strong><\/p>\n\n\n\n