{"id":3124,"date":"2019-12-04T17:59:37","date_gmt":"2019-12-04T16:59:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/?page_id=3124"},"modified":"2021-07-13T09:06:40","modified_gmt":"2021-07-13T07:06:40","slug":"resena-historica-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/resena-historica-2\/","title":{"rendered":"Rese\u00f1a Hist\u00f3rica"},"content":{"rendered":"\t\t
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1.-Referencia hist\u00f3rica de la Facultad de Ciencias Administrativas <\/strong><\/p>

El surgimiento de la Facultad de Ciencias Administrativas tuvo una larga gestaci\u00f3n que dur\u00f3 muchos a\u00f1os. Los diversos pasos que se dieron y que hoy constituyen los hitos de su historia son:<\/p>

  • Curso de Secretariado (1968-1969).<\/li>
  • Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional. Carrera Corta (1969-1973).<\/li>
  • Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional. Carrera Larga (1973).<\/li>
  • Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n (1974).<\/li>
  • Facultad de Ciencias Administrativas (1985).<\/li><\/ul>

    A continuaci\u00f3n, nos referiremos a cada uno de ellos:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    1. Curso de Secretariado (1968-1969) <\/strong><\/li><\/ol>

      Por iniciativa del Dr. Luis Alberto Pel\u00e1ez P\u00e9rez, a comienzos del a\u00f1o 1968, las autoridades de la Universidad organizaron el \u00abCurso de Secretariado para servidores de los planteles educativos y funcionarios intermedios\u00bb. El Curso tuvo gran acogida y funcion\u00f3 en la Av. San Felipe No 640 del Distrito de Jes\u00fas Mar\u00eda, en la ciudad de Lima. En el mismo local donde funcionaba la Secci\u00f3n Doctoral de la Universidad.<\/p>

      El Curso constaba de dos ciclos: uno B\u00e1sico y el otro Superior, ambos con una duraci\u00f3n de un semestre acad\u00e9mico. Era autofinanciado y se dict\u00f3 durante dos a\u00f1os, 1968 y 1969, los prop\u00f3sitos de dicho Curso fueron:<\/p>

      • Capacitar al funcionario intermedio y personal auxiliar en lo referente a organizaci\u00f3n y administraci\u00f3n educativa.<\/li>
      • Formar servidores especializados para desempe\u00f1ar tareas secretariales en el Ramo de Educaci\u00f3n, y<\/li>
      • Perfeccionar a los servidores que laboran en los planteles educativos de los diversos niveles.<\/li><\/ul>

        Para el logro de estos prop\u00f3sitos, el curr\u00edculo de estudios preve\u00eda un trabajo lectivo de quince horas semanales. Las clases eran presenciales y con asistencia obligatoria. M\u00e1s de un 30% de inasistencias al Curso daba lugar a la desaprobaci\u00f3n del mismo. Los requisitos de aprobaci\u00f3n los fijaba el profesor.<\/p>

        El acceso al primer ciclo era directo, bastaba tener secundaria completa y la constancia de estar laborando en alguna dependencia o plantel educativo del Sector Educaci\u00f3n. Pod\u00edan acceder directamente al ciclo superior, los funcionarios de carrera del Ministerio de Educaci\u00f3n, as\u00ed como los servidores que laboraban en los planteles educativos con estudios superiores o diploma de secretariado. A la conclusi\u00f3n del ciclo superior, el egresado recib\u00eda un diploma que lo acreditaba como<\/p>

        SECRETARIO, especializado en Administraci\u00f3n Educativa.<\/p>

        El Curso, era un Programa de extensi\u00f3n auspiciado por el Rectorado. Su Direcci\u00f3n estaba a cargo de un docente de la Universidad, especialista en asuntos administrativos y legales con no menos de cinco a\u00f1os de. experiencia en Administraci\u00f3n Educativa, quien daba cuenta de su gesti\u00f3n al Rector y \u00e9ste al Consejo Universitario.<\/p>

        Durante los a\u00f1os 1968 Y: 1969 se desempe\u00f1\u00f3 como Director del Curso el Dr. Luis Alberto Pel\u00e1ez P\u00e9rez.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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        3.-Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional. <\/strong><\/p>

        Carrera Corta (1969-1973)<\/p>

        Su m\u00e1s cercano antecedente fue el CURSO DE SECRETARIADO, que la Universidad ofreciera durante los a\u00f1os 1968 y 1969. El Consejo Ejecutivo de la UNE cre\u00f3, mediante la Resoluci\u00f3n RICE No 29-70, del 17. de abril de 1970, el Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educativa, Carrera Corta. Este Programa Acad\u00e9mico, nuevo y distinto, dentro de la Universidad, pod\u00eda formar profesionales diferentes a la del profesorado, pues en la Resoluci\u00f3n No 176-70-CONUP, del 23 de junio de 1970, de autorizaci\u00f3n definitiva de funcionamiento de la UNE, precisaba en su art\u00edculo 3\u00b0 que uno de las Direcciones, era la Direcci\u00f3n del Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional, Carrera Corta.<\/p>

        El Consejo Ejecutivo de la Universidad expidi\u00f3 la Resoluci\u00f3n, RICE No 71-70 del 3 de julio de 1970, que aprobaba el informe sobre Organizaci\u00f3n y Funcionamiento del Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional presentado por la Comisi\u00f3n designada por el mismo \u00f3rgano de gobierno. En la fundamentaci\u00f3n podemos leer lo siguiente: \u00abEl Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional, Carrera Corta, es una estructura curricular de profesionalizaci\u00f3n de mandos t\u00e9cnicos para desempe\u00f1arse en la funci\u00f3n administrativa dentro del campo de la educaci\u00f3n. Persegu\u00eda los siguientes objetivos:<\/p>

        • Formaci\u00f3n de profesionales en el campo de la administraci\u00f3n educacional.<\/li>
        • Capacitaci\u00f3n de docentes y funcionarios en actual servicio en los nuevos m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de administraci\u00f3n.<\/li>
        • Experimentaci\u00f3n de nuevos sistemas de trabajo y conducci\u00f3n en el campo de la administraci\u00f3n educacional.<\/li><\/ul>

          El curr\u00edculo b\u00e1sicamente recog\u00eda la orientaci\u00f3n que reg\u00eda en ese entonces en la UNE, \u00b7para la formaci\u00f3n de profesores de todos los niveles educativos. Buscaba la formaci\u00f3n integral del estudiante y al mismo tiempo la especializaci\u00f3n del futuro profesional. Prestaba atenci\u00f3n preferente a los campos de la Administraci\u00f3n, Organizaci\u00f3n y Supervisi\u00f3n Escolar, Planeamiento Educativo, Relaciones P\u00fablicas, nociones fundamentales de Derecho y Legislaci\u00f3n.<\/p>

          El Plan de Estudios conten\u00eda asignaturas comunes y . espec\u00edficas, actividades. no lectivas y pr\u00e1cticas profesionales, las mismas que deb\u00edan desarrollarse en seis semestres acad\u00e9micos. Los cr\u00e9ditos estaban dosificados considerando los m\u00e1rgenes especificados por el CONUP, atendiendo al car\u00e1cter y contenido de cada asignatura.<\/p>

          Concluidos sus estudios el egresado obten\u00eda el T\u00edtulo de T\u00c9CNICO EN ADMINISTRACI\u00d3N EDUCACIONAL previa sustentaci\u00f3n de un trabajo de investigaci\u00f3n. La Direcci\u00f3n del Programa estaba a cargo de un profesor ordinario y su \u00f3rgano de gobierno estaba integrado por siete profesores ordinarios elegidos por los Departamentos Acad\u00e9micos de Filosof\u00eda y Ciencias Sociales (dos), Lengua y Literatura (dos), Matem\u00e1tica y Ciencias Naturales (uno), Ciencias de la Educaci\u00f3n (uno), Artes (uno); y, los estudiantes.<\/p>

          El personal docente estaba integrado por profesores estables de los diversos Departamentos Acad\u00e9micos de la Universidad, as\u00ed como por los especialistas pertenecientes a otros centros superiores e instituciones especializadas al m\u00e1s alto nivel. El Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional, carrera corta, funcion\u00f3 desde fines de 1969 hasta comienzos de 1973, a\u00f1o en que se convierte en carrera larga. En sus inicios fue autofinanciado y funcion\u00f3 en el mismo local de la Secci\u00f3n Doctoral de la UNE, en la Av. San Felipe No 640, Jes\u00fas Mar\u00eda, Lima.<\/p>

          Asimismo, las autoridades creyeron conveniente que el Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional, carrera corta, deber\u00eda ofrecerse tambi\u00e9n en otras ciudades del pa\u00eds, para el efecto, plantearon e implementaron las filiales en las ciudades de Jauja, !quitos y Chiclayo, y pidieron autorizaci\u00f3n al CONUP; pero, el pedido fue denegado. Cabe indicar que la revista Cuadernos No 8 del CONUP -Lima, Marzo, 1972 – contiene un estudio relativo al n\u00famero de profesiones seg\u00fan universidades, grados y t\u00edtulos que se otorgan, y se dice que la UNE ofrece la profesi\u00f3n de Administraci\u00f3n Educacional (carrera corta) y que otorga diplomas de T\u00e9cnico en Administraci\u00f3n y Contabilidad Educacional, Secretariado de Planteles Educacionales, Secretariado Biling\u00fce, Cart\u00f3grafo, Traductor; sin embargo, en los archivos de la Universidad, no se ha podido constatar la expedici\u00f3n de tales diplomas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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          4.- Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional<\/strong>,<\/p>

          Carrera Larga\u00b7 (1973) <\/strong><\/p>

          El Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional, carrera corta, cuya duraci\u00f3n de estudios deb\u00eda ser de seis ciclos acad\u00e9micos, no logr\u00f3 titular a ning\u00fan estudiante. El a\u00f1o 1973 fue crucial para el Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional, pues la Resoluci\u00f3n No 90, del: 20 de junio del mismo a\u00f1o, expedida por el Consejo Ejecutivo Transitorio resolv\u00eda: Aprobar el curr\u00edculo de profesionalizaci\u00f3n para el Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional, carrera corta (convirti\u00e9ndolo en carrera larga). Dejar en suspenso el art\u00edculo 12\u00b0 del Reglamento para optar el t\u00edtulo de T\u00e9cnico en Administraci\u00f3n Educacional aprobado por Resoluci\u00f3n No 28 del Consejo Ejecutivo. M\u00e1s adelante se exped\u00eda la Resoluci\u00f3n No 115, del 17 de agosto de 1973, en cuya parte resolutiva se puede leer:<\/p>

          • Aprobar, en primera instancia, la transformaci\u00f3n del Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional, Carrera Corta, en Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional, Carrera Larga.<\/li>
          • Encomendar al Rector de la Universidad y al Director de Evaluaci\u00f3n Pedag\u00f3gica y Servicios Acad\u00e9micos, efectuar las gestiones ante el Consejo Nacional de la Universidad Peruana, CONUP, para la transformaci\u00f3n definitiva del Programa en referencia.<\/li>
          • Autorizar la adecuaci\u00f3n acad\u00e9mica de los alumnos que vienen estudiando en el Programa de carrera corta, sin entra\u00f1ar soluci\u00f3n de continuidad, debiendo subsanar algunos cursos por modificaci\u00f3n del curr\u00edculo seg\u00fan relaci\u00f3n por promociones que propondr\u00e1 el Programa, al Consejo Ejecutivo.<\/li>
          • Reconocer todos los cursos aprobados debiendo agregarse el total de estos cr\u00e9ditos a los que \u00b7acumule el alumno en los semestres posteriores.<\/li>
          • Autorizar el funcionamiento del Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n Educacional, como carrera larga.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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            5.- Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n (1974) <\/strong><\/p>

            La denominaci\u00f3n de Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n, a secas, sin el agregado de educacional, se produce en 197 4, pues aquel a\u00f1o el CONUP dict\u00f3 la Resoluci\u00f3n No 1799-7 4, del 1 O de setiembre de 197 4, aprobando la racionalizaci\u00f3n de la UNE; en base a un Proyecto de Racionalizaci\u00f3n elaborado por una Comisi\u00f3n de la misma Universidad.<\/p>

            En dicha Resoluci\u00f3n se determina la estructura acad\u00e9mica de la Direcci\u00f3n del Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n, precisando que las \u00e1reas principales en\u00b7el Curr\u00edculo del Programa de Administraci\u00f3n son las siguientes: Administraci\u00f3n P\u00fablica y Administraci\u00f3n de Empresas; y las \u00e1reas secundarias que pueden combinarse con el \u00e1rea principal de Administraci\u00f3n P\u00fablica son:<\/p>

            • Administraci\u00f3n Educacional.<\/li>
            • Administraci\u00f3n de Aduanas.<\/li>
            • Administraci\u00f3n Municipal.<\/li>
            • Administraci\u00f3n Deportiva.<\/li>
            • Administraci\u00f3n Hospitalaria.<\/li><\/ul>

              De otro lado, las \u00e1reas secundarias que pueden combinarse con el \u00e1rea principal de Administraci\u00f3n de Empresas es:<\/p>

              • Administraci\u00f3n Cogestionaria.<\/li>
              • Administraci\u00f3n Financiera.<\/li>
              • Administraci\u00f3n Autogestionaria.<\/li><\/ul>

                La Resoluci\u00f3n No 1977-74 CONUP, del 10 de octubre de 1974, regularizaba la situaci\u00f3n del Programa de Administraci\u00f3n Educacional al aprobar IPSO JURE su conversi\u00f3n a Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n, que comenz\u00f3 a formar Licenciados en Administraci\u00f3n, a partir del primer semestre de 197 4; as\u00ed pues, Administraci\u00f3n Educacional s\u00f3lo figuraba como \u00e1rea secundaria de la principal en Administraci\u00f3n P\u00fablica. En adelante, todas las promociones adecuaron su curr\u00edculo de estudios a lo prescrito por Ley. Los creditajes tanto para optar al Grado Acad\u00e9mico de Bachiller en Ciencias de la Administraci\u00f3n, as\u00ed como, para la obtenci\u00f3n del T\u00edtulo fueron establecidos mediante resoluciones siguiendo esta estructura:<\/p>

                \u00c1reas Curriculares<\/p>

                • Cultura General.<\/li>
                • Formaci\u00f3n Profesional.<\/li>
                • \u00c1rea de Especializaci\u00f3n.<\/li>
                • Pr\u00e1ctica pre-profesional.<\/li><\/ul>

                  Los integrantes de las promociones 1970 (1970-197 4) y 1971 (1971-1975) que lograron concluir satisfactoriamente sus estudios y cumplieron los requisitos de graduaci\u00f3n, optaron al Grado Acad\u00e9mico de Bachiller en Ciencias Administrativas y obtuvieron el T\u00edtulo Profesional de Licenciado en Administraci\u00f3n con las menciones de especializaci\u00f3n en:<\/p>

                  Planificaci\u00f3n<\/p>

                  • Organizaci\u00f3n y m\u00e9todos.<\/li>
                  • Administraci\u00f3n de personal.<\/li>
                  • Estad\u00edstica.<\/li><\/ul>

                    El primer alumno en optar al grado acad\u00e9mico de Bachiller en Ciencias de la Administraci\u00f3n fue Jorge Filomena G\u00f3mez Socualaya en 1976 y, el primero en titularse fue Germ\u00e1n Gonzales Guerra en 1978, ambos de la promoci\u00f3n 1970.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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                    Los alumnos de las promociones 1972 (1972-1976) y 1973 (1973-1977) que se graduaron como bachilleres en Ciencias de la Administraci\u00f3n y se titularon como Licenciados en Administraci\u00f3n obtuvieron el t\u00edtulo con menci\u00f3n en un \u00e1rea principal y un \u00e1rea secundaria, las cuales eran:<\/p>

                    1) \u00c1rea Principal \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Administraci\u00f3n P\u00fablica. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>

                    \u00c1reas Secundarias\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0: Administraci\u00f3n Educacional<\/p>

                    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0: Gobierno Central<\/p>

                    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0: Empresas P\u00fablicas<\/p>

                    2) \u00c1rea Principal\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0: Administraci\u00f3n de Empresas.<\/p>

                    \u00c1reas Secundarias\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0: Administraci\u00f3n Autogestionaria<\/p>

                    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0: Administraci\u00f3n Cogestionaria<\/p>

                    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0: Administraci\u00f3n Financiera<\/p>

                    El n\u00famero de cr\u00e9ditos exigibles para optar al Grado de Bachiller era de 167 cr\u00e9ditos, correspondientes a los ocho semestres del curr\u00edculo y el n\u00famero de cr\u00e9ditos\u00bb exigibles para obtener el t\u00edtulo de Licenciado en Administraci\u00f3n era de 213 cr\u00e9ditos correspondientes a los 10 semestres del curr\u00edculo.<\/p>

                    Los estudiantes de las promociones 1974 (1974-1981), 1975 (1975-1982) y 1976 (1976-1983) se retrasaron en sus estudios porque la Universidad fue intervenida, en febrero de 1977, por el Gobierno Militar del General Francisco Morales Berm\u00fadez Cerruti, hasta agosto de 1980.<\/p>

                    Los alumnos de las promociones antes citadas, luego de reiniciar y concluir su carrera, se graduaron y obtuvieron el T\u00edtulo de Licenciado en Administraci\u00f3n, sin especificar especialidades.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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                    6.- Facultad de Ciencias Administrativas {1985) <\/strong><\/p>

                    En diciembre del a\u00f1o 1983, el Gobierno Constitucional del Arquitecto Fernando Bela\u00fande Terry dio la Ley No 23733, Ley de Bases de la Universidad Peruana, que reimplantaba el sistema de Facultades en las universidades del pa\u00eds. Cada universidad elabor\u00f3 su propio Estatuto de Gobierno enmarcado dentro de la Ley. La Universidad Nacional de Educaci\u00f3n \u00abEnrique Guzm\u00e1n y Valle\u00bb eligi\u00f3 a los miembros<\/p>

                    de la Asamblea Estatutaria, la misma que luego de un tiempo prudencial elabor\u00f3 el Estatuto de Gobierno de la Universidad, el mismo que fue formalizado mediante la Resoluci\u00f3n No 223-88-R del 12 de mayo de 1988. En dicho documento se establece diez facultades, nueve formadores de licenciados en educaci\u00f3n y una facultad que forma licenciados en administraci\u00f3n. El curr\u00edculo de estudios para los ingresantes de la promoci\u00f3n 1981 a la Facultad de Ciencias Administrativas fue aprobado mediante Resoluci\u00f3n No 132-83-R del 25 de abril de 1983, el mismo que sirvi\u00f3 con ligeras variantes para las promociones 1982, 1983 y 1985. Para las promociones posteriores se elabor\u00f3 un nuevo curr\u00edculo preparado por una Comisi\u00f3n conformada por profesores de la Facultad de Ciencias Administrativas, el mismo que fue aprobado por el Consejo de Facultad mediante la Resoluci\u00f3n No 039-89-FCA, del 04 de mayo de 1989 y ratificado por Resoluci\u00f3n Rectoral No 428-90, del 08 de agosto de 1990. El Plan de Estudios de dicho Curr\u00edculo, fue modificado para adecuarlo a las promociones ingresantes, \u00b7 hasta el a\u00f1o 1995, fecha en que ingres\u00f3 la \u00faltima promoci\u00f3n. Las modificaciones se dieron en el cambio de creditaje de algunas asignaturas y la inclusi\u00f3n o reemplazo de cursos, pero no disminuy\u00f3 el n\u00famero de cr\u00e9ditos, que fue establecido en 180, tanto para acceder al grado acad\u00e9mico de Bachiller en Ciencias Administrativas, as\u00ed como al T\u00edtulo de Licenciado en Administraci\u00f3n.<\/p>

                    El a\u00f1o 1995, la UNE sufri\u00f3 la intervenci\u00f3n de una Comisi\u00f3n Reorganizadora ordenada por el Gobierno del lng. Alberto Fujimori Fujimori, mediante las leyes No 26457, N\u00b026614, No 26797 y No 26880, por lo que no hubo ingreso de nuevos estudiantes hasta el a\u00f1o 1997.<\/p>

                    Antes, en 1996, la Universidad modific\u00f3 su estructura organizativa, desapareciendo la Facultad de Ciencias Administrativas, encarg\u00e1ndosela a la Facultad de Tecnolog\u00eda la atenci\u00f3n de los alumnos de la ex Facultad, que sigui\u00f3 las gestiones de graduaci\u00f3n y titulaci\u00f3n de los estudiantes de la carrera de administraci\u00f3n. Cabe aclarar que en el a\u00f1o 1999, la Facultad de Tecnolog\u00eda apertur\u00f3 \u00b7 la especialidad de<\/p>

                    Administraci\u00f3n y Promoci\u00f3n Educacional y m\u00e1s tarde la especialidad de Administraci\u00f3n y Comercio. Ambas especialidades deb\u00edan formar licenciados en educaci\u00f3n, en la especialidad de \u00b7 administraci\u00f3n y comercio, tal como la ten\u00eda la Facultad de Tecnolog\u00eda, pero en el R\u00e9gimen Mixto (Promoci\u00f3n 1995), cuyos integrantes, aproximadamente veinte, lograron titularse como Licenciados en Educaci\u00f3n en la especialidad de Administraci\u00f3n y Comercio. No hubo m\u00e1s promociones con esta especialidad.<\/p>

                    En el a\u00f1o 2001, al cesar la intervenci\u00f3n a la UNE, el Comit\u00e9 Transitorio de Gobierno de la UNE, presidido por el Dr. Miguel Rolando Vizarraga Rodr\u00edguez, dispuso la reapertura de la Facultad de Ciencias Administrativas, la misma que deb\u00eda funcionar en el local de la Universidad, sito en el jir\u00f3n P\u00edo Sarobe No 198-200, Urbanizaci\u00f3n La Huerta, R\u00edmac; donde antes funcionaba la Escuela de Postgrado de la UNE, que ya se hab\u00eda trasladado a su nuevo local ubicado en el jir\u00f3n Los Agr\u00edcolas No 280, Urbanizaci\u00f3n las Acacias, La Molina.<\/p>

                    Ante esta decisi\u00f3n de la Alta Direcci\u00f3n, tanto los profesores ya reincorporados as\u00ed como los alumnos apoyaron el traslado inmediato de los alumnos de la especialidad de Administraci\u00f3n y Comercio a Lima; pues, en la sede central no hab\u00eda las condiciones pedag\u00f3gicas adecuadas; es as\u00ed que el per\u00edodo lectivo 2001-11 se desarroll\u00f3 en el local del R\u00edmac. Asimismo, los alumnos decidieron cambiarse de especialidad e incorporarse a la Facultad de Ciencias Administrativas. Para tal efecto se nombr\u00f3 una Comisi\u00f3n presidida por el Vicerrector Acad\u00e9mico y conformado por los profesores de la especialidad. El informe fue entregado oportunamente al Rectorado, el mismo que sirvi\u00f3 para emitir la Resoluci\u00f3n No 0098-2001-R-UNE que autorizaba el Plan de funcionamiento de la Facultad, as\u00ed como el Plan de estudios, la adscripci\u00f3n de los alumnos de la Facultad de Tecnolog\u00eda, de las especialidades de Administraci\u00f3n y Promoci\u00f3n Educacional, as\u00ed como de la especialidad de Administraci\u00f3n y Comercio, a la nueva Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo, especialidad de Administraci\u00f3n de Empresas. Cabe aclarar \u2022. que la UNE, en el a\u00f1o 1999 admiti\u00f3 ingresantes a la Facultad de Educaci\u00f3n Rural, en la especialidad de Turismo Ecol\u00f3gico, que convinieron tambi\u00e9n adscribirse a la Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo, a la especialidad de Turismo y Hoteler\u00eda. Las resoluciones antes indicadas sancionaban, tanto la adscripci\u00f3n de\u00a0alumnos as\u00ed como la convalidaci\u00f3n de asignaturas al nuevo Plan de Estudios.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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                    7.- CARACTERIZACI\u00d3N DE LOS CURR\u00cdCULOS APLICADOS EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, HASTA EL A\u00d1O 2000 <\/strong><\/p>

                    Entre las caracter\u00edsticas m\u00e1s saltantes de los curr\u00edculos aplicados en la Facultad de Ciencias Administrativas a las veinte promociones que han egresado hasta el a\u00f1o 2000 podemos se\u00f1alar las siguientes:<\/p>

                    Adopci\u00f3n\u00b7 de la matriz curricular de la Universidad, cuyas \u00e1reas curriculares son: a) \u00c1rea de Cultura General. b) \u00c1rea de Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica. c) \u00c1rea de Especializaci\u00f3n. d) \u00c1rea de Actividades. e) \u00c1rea de Investigaci\u00f3n.\u00a0 f) \u00c1rea de Consejer\u00eda.\u00a0 g) \u00c1rea de Pr\u00e1cticas Pre profesionales.<\/p>

                    1. Cada Curr\u00edculo muestra una estructura l\u00f3gica y cronol\u00f3gica de asignaturas con una distribuci\u00f3n semestral de 20 cr\u00e9ditos aproximadamente. La carrera se estudia en diez semestres o cinco a\u00f1os.<\/li>
                    2. Se aplica el sistema de cr\u00e9ditos para dar el valor de cada materia. As\u00ed, una hora de teor\u00eda equivale a un cr\u00e9dito y dos horas de pr\u00e1ctica equivalen a un cr\u00e9dito. Los cursos de las \u00e1reas de Pr\u00e1ctica Pre profesional y de Actividades siempre est\u00e1n expresados en horas de pr\u00e1ctica y ninguna de teor\u00eda. Los cursos del \u00e1rea de Actividades se 86 programa para 1 s primeros ciclos y los de Pr\u00e1ctica Pre-profesional para los \u00faltimos ciclos.<\/li>
                    3. Algunos curr\u00edculos no tienen estudios respecto a la caracterizaci\u00f3n del perfil profesional del licenciado en administraci\u00f3n. Otros, hacen referencias muy ligeras al perfil profesional y afirman que el egresado de la UNE como licenciado en administraci\u00f3n debe estar preparado de manera integral, con una s\u00f3lida formaci\u00f3n human\u00edstico-cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica. Debe ser h\u00e1bil en el campo de la Planificaci\u00f3n, Organizaci\u00f3n, Direcci\u00f3n, Coordinaci\u00f3n y Control de los esfuerzos humanos para el: logro de los objetivos institucionales y empresariales. El curr\u00edculo aprobado el a\u00f1o 1989 (Resoluci\u00f3n No 039-89-FCA y ratificado por la Resoluci\u00f3n No 428-90-R-UNE) que fue programado para la~ promociones 1986 y posteriores, y, que fuera elaborado por una comisi\u00f3n de profesores de la Facultad, s\u00ed contiene la fundamentaci\u00f3n correspondiente as\u00ed como la caracterizaci\u00f3n del perfil profesional del licenciado en administraci\u00f3n. El punto d\u00e9bil, a nuestro entender, es que s\u00f3lo fijaba 180 cr\u00e9ditos para acceder tanto al grado acad\u00e9mico as\u00ed como al t\u00edtulo profesional y la no explicitaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica pre profesional.<\/li>
                    4. El curr\u00edculo de cada promoci\u00f3n fija el n\u00famero de cr\u00e9ditos tanto para la obtenci\u00f3n del grado de bachiller en ciencias administrativas as\u00ed como para acceder al t\u00edtulo profesional de licenciado en administraci\u00f3n.<\/li>
                    5. La mayor\u00eda de los curr\u00edculos establecen cursos obligatorios y cursos electivos en el \u00e1rea de especializaci\u00f3n.<\/li>
                    6. Los curr\u00edculos de las cuatro primeras promociones se elaboraron teniendo en cuenta la especialidad elegida por el estudiante, as\u00ed como el \u00e1rea secundaria elegida. Los curr\u00edculos posteriores no indican especialidad. La UNE forma licenciados en administraci\u00f3n generalistas.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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                      8.- RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES CON QUE CONT\u00d3 LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNE EN EL PER\u00cdODO 1970 Y 2000 <\/strong><\/p>

                      En la formaci\u00f3n de cualquier profesional a nivel universitario, el personal docente es clave. Ocurre que la Facultad de Ciencias Administrativas comenz\u00f3 con unos cuantos profesores especialistas, es decir, Licenciados en Administraci\u00f3n. Los profesores fundadores eran en su mayor\u00eda pedagogos y psic\u00f3logos, algunos de ellos eran abogados. En el a\u00f1o de 1982, luego de un proceso de concurso p\u00fablico, se incorporaron nuevos profesores de la especialidad, es decir licenciados en administraci\u00f3n, as\u00ed como contadores, abogados, economistas e ingenieros industriales. En el a\u00f1o 1985, la Facultad contaba con cerca de 30 profesores ordinarios para atender a 1200 estudiantes, aproximadamente. En abril de 1996, la cantidad de profesores se redujo a la tercera parte. El \u00faltimo concurso p\u00fablico de plazas docentes se produjo el a\u00f1o 1997, incorpor\u00e1ndose 5 profesores (dos licenciados en administraci\u00f3n, un economista, un contador p\u00fablico y un abogado). En 88 \u00bb abril del a\u00f1o 2001 se reincorporaron la mayor\u00eda de profesores que fueron cesados por la Comisi\u00f3n Reorganizadora. A diciembre de ese a\u00f1o el total de profesores ordinarios alcanzaba la cifra de 22. De \u00e9stos, tres eran principales, doce asociados y siete auxiliares. A esa misma fecha, la Facultad de Ciencias Administrativas contaba con dos doctores y cuatro con grado de mag\u00edster, el resto ten\u00eda estudios concluidos de maestr\u00eda y muchos de ellos de doctorado. Para el desarrollo de las actividades lectivas se solicitaba a profesores ordinarios o contratados a los departamentos, tale~ como al de ciencias, humanidades y pedagog\u00eda. Los profesores que atend\u00edan los cursos de especialidad pertenec\u00edan al<\/p>

                      departamento acad\u00e9mico de ciencias sociales. La Facultad tuvo dos departamentos, luego de la puesta en vigencia del Reglamento General de la UNE y se denominaban, Departamento Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n y Departamento Acad\u00e9mico de Contabilidad, Derecho y Econom\u00eda.<\/p>

                      Por otro lado, el personal administrativo estaba conformado por t\u00e9cnicos de mando medio, que trabajaban como secretarias y personal auxiliar, alcanzando en total ocho empleados cuando la Facultad tuvo el mayor n\u00famero de estudiantes.<\/p>

                      En relaci\u00f3n al local podemos afirmar que, la Facultad de Ciencias Administrativas fue la cenicienta, no cont\u00f3 con local propio, siempre funcion\u00f3 en locales alquilados; a lo mejor esto fue el tributo que tuvo que pagar por estar situado fuera de la sede central de la UNE; pues, siempre funcion\u00f3 en la ciudad de Lima. Entre los locales que ocup\u00f3<\/p>

                      89 podemos mencionar: al local ubicado en la Av. San Felipe No 640, Jes\u00fas Mar\u00eda (1968 a 1977); Av. La Primavera s\/n. en el local de la Gran Unidad Escolar Ricardo Palma, Surquillo (1980 a 1981), que aloj\u00f3 temporalmente a los alumnos del ex Programa Acad\u00e9mico de Administraci\u00f3n, luego del receso que dur\u00f3 m\u00e1s de tres a\u00f1os; Jir\u00f3n Ayacucho No 857, 3er y 4to pisos del edificio de la COOSTEL Ltda. No<\/p>

                      17, Cercado de Lima (1981 a 1987); Av. Arequipa No 460, Santa Beatriz, Lima (1987 a 1992); Jir\u00f3n P\u00edo Sarobe No 198 y 200, urbanizaci\u00f3n La Huerta, R\u00edmac (1992 al 2000), en calidad de alojado pues este local era de la Escuela de Postgrado de la UNE. El Comit\u00e9 Transitorio de la Universidad que reemplaz\u00f3 a la Comisi\u00f3n de Reorganizaci\u00f3n, mediante Resoluci\u00f3n Rectoral No 19-2001-R-UNE, dispuso que el local del R\u00edmac sea ocupado por la Facultad de Ciencias Administrativas, dado que la Escuela de Postgrado de la UNE se hab\u00eda trasladado a su local nuevo, ubicado en la urbanizaci\u00f3n Las Acacias, La Molina.<\/p>

                      Dado que los locales que fueron ocupados por la Facultad de Ciencias Administrativas no eran propios, no se pudo implementar una buena biblioteca ni menos equipar laboratorios de c\u00f3mputo. Esto fue sin duda, una limitante, pero no un obst\u00e1culo para la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de los alumnos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      1.-Referencia hist\u00f3rica de la Facultad de Ciencias Administrativas El surgimiento de la Facultad de Ciencias Administrativas tuvo una larga gestaci\u00f3n que dur\u00f3 muchos a\u00f1os. Los diversos pasos que se dieron y que hoy constituyen los hitos de su historia son: Leer m\u00e1s…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3125,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3124","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3124"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4323,"href":"https:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3124\/revisions\/4323"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3125"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.une.edu.pe\/Empresariales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}