VICERRECTORADO ACADÉMICO

Es un órgano de dirección institucional, dirige y coordina las actividades académicas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.

	MOF DEL VICERRECTORADO ACADÉMICO
		Manual de Organización y Funciones formato .pdf MOF
	ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL VICERRECTORADO ACADÉMICO DE LA UNE
		Ampliar imagen

	FUNCIONES
		Planear, coordinar y dirigir las actividades de enseñanza, investigación y proyección social de la Universidad.
		Orientar y coordinar los lineamientos de política institucional con respecto a la enseñanza, investigación, extensión y proyección social de la UNE.
		Supervisar la ejecución de las acciones referidas a los concursos de cátedra y de admisión de estudiantes a la Universidad.
		Presidir la comisión permanente de planificación, elaboración, ejecución, evaluación y actualización de la matriz curricular de la UNE.
		Coordinar y apoyar las actividades académicas de las Facultades y Escuela de Postgrado.
		Coordinar, supervisar y evaluar las actividades realizadas por la Oficina de Admisión; Oficina Central de Registro y Servicios Académicos; Biblioteca Central y Centro de Documentación, Centro de Experimentación Pedagógica; Centro Interfacultativo de Formación Profesional Semipresencial; Centro de Extensión y Proyección Social; Instituto Cultural; Instituto de Investigación; Programas de Complementación Académica y de Segunda Especialidad, Editorial Universitaria y Centro Preuniversitario.
		Proponer al Consejo Universitario las medidas pertinentes para optimizar el funcionamiento de las dependencias a su cargo.
		Reemplazar al Rector en caso de ausencia, impedimento temporal o vacancia.
		Reemplazar al Vicerrector Administrativo en caso de impedimento, licencia o vacancia.
		Presidir la Comisión Permanente de Asuntos Académicos del Consejo Universitario.
		Elevar al Consejo Universitario el Plan Operativo del Vicerrectorado Académico.
		Otras funciones de su competencia que le asigne el Consejo Universitario y el Rector.

	OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL ÁREA ACADÉMICA
		OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL 1
		Objetivos Específicos Impulsar el funcionamiento académico a nivel de pregrado y postgrado a través de la revisión, actualización y evaluación permanente de los currículos integrales, así como el ordenamiento de la normatividad académica. Garantizar el acceso a los niveles de pregrado y postgrado en la UNE, a través de procesos de admisión eficientes. Garantizar la capacitación de docentes, de forma tal que promueva la formación y actualización del docente en didáctica, tecnología educativa y otros medios que faciliten el proceso educativo y la capacitación en docencia universitaria. Desarrollar programas continuos de postgrado y de especialización para docentes en el ámbito nacional e internacional. Implementar y desarrollar una política de becas e incentivos para potenciar y fomentar la producción de conocimientos e innovación, así como la capacitación del personal docente. Lograr que los docentes de las diversas Facultades de la UNE cumplan con los requisitos establecidos por los procesos de acreditación y mejoramiento continuo de la Universidad.

		OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL 2
		Objetivos Específicos Optimizar al más alto nivel la gestión de la investigación en la UNE. Impulsar el proceso de investigación en base a un significativo apoyo financiero. Establecer de manera permanente programas de capacitación en investigación para el personal docente de la UNE. Determinar líneas de investigación tomando en cuenta la realidad nacional, priorizando las multidisciplinarias. Garantizar la propiedad intelectual de las investigaciones realizadas en la UNE, fomentando su publicación. Establecer y determinar programas de incentivos a la investigación y creatividad.

		OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL 3
		Objetivos Específicos Implementar programas de desarrollo sostenible, que contribuyan a la articulación e interacción entre la Universidad y la sociedad. Establecer actividades de integración y proyección social, en función al desarrollo institucional y la formación académica profesional. Potenciar y cohesionar la integración de la Universidad con instituciones públicas y privadas a nivel nacional e internacional. Promover, difundir y preservar el patrimonio artístico y cultural de la UNE y la sociedad.

	ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL VICERRECTORADO ACADÉMICO
	I.-	ORGANO DE DIRECCIÓN
		Vicerrectorado Académico
		.
	II .-	ORGANOS DE ASESORAMIENTO
		Comisiones Académicas Permanentes *
		Comisiones Académicas Transitorias **
		(*) Comisión Permanente de Asuntos Académicos
		(**) Comité de Reestructuración Curricular por facultades
		.
	III.-	ORGANOS DE APOYO
		Oficina de Admisión Oficina Central de Registro y Servicios Académicos Biblioteca Central y Centro de Documentación Centro de Experimientación Pedagógica Centro Interfacultativo de Formación Profesional Semipresencial (CIFPS) Centro de Extensión y Proyección Social Instituto Cultural Instituto de Investigación Programa de Complementación Académica y Segunda Especialidad (PROCASE)
		.
	IV.-	ORGANOS DE APOYO DESCONCENTRADOS
		Editorial Universitaria Centro Preuniversitario
		.
	V.-	ORGANOS DE LINEA
		Escuela de Postgrado Facultades   Agropecuaria y Nutrición Ciencias Ciencias Administrativas y Turismo Ciencias Sociales y Humanidades Educación Inicial Pedagogía y Cultura Física Tecnología
		.

		OFICINA CENTRAL DE ADMISIÓN
		Es el órgano responsable de la organización, dirección, coordinación y ejecución de las acciones de admisión de postulantes a la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, garantizando el ingreso de postulantes idóneos.
		Admisión prepara proyecto de nueva infraestructura
		La Oficina de Admisión de la UNE diseñó el plano de sus nuevas instalaciones, a fin poder elaborar su Proyecto de Inversión y conseguir el financiamiento del mismo, que dicho sea de paso urge de nueva infraestructura.
		La directora de Admisión, Mg. Rosa Amelia Ávila Acevedo, expresó su satisfacción por haber desarrollado con éxito el Tercer Proceso de Evaluación del CEPREUNE el pasado 27 de agosto.
		Asimismo, dijo que cumplieron con preparar el Prospecto de Admisión para el Segundo Programa de Capacitación a Docentes en Maestría, Segunda Especialidad, Complementación Universitaria y Complementación Pedagógica de la Región Callao.

		OFICINA CENTRAL DE REGISTRO Y PROCESOS ACADÉMICOS
		Es el órgano responsable de centralizar, organizar y administrar el acervo documentario académico, en coordinación con las Facultades, la Escuela de Postgrado y demás órganos académicos.
		Registro mejora servicio a usuarios con capacitación de personal
		La Oficina Central de Registro y Servicios Académicos de la UNE, con la finalidad de optimizar el servicio que brinda, ha priorizado la capacitación, actualización y perfeccionamiento de su personal en informática, administración, mantenimiento de equipos y relaciones humanas.
		Según el director de esa dependencia, Lic. David Aguilar Berrospi, el propósito es brindar al trabajador mejores condiciones laborales como elementos motivadores para producir más y mejor.
		Otro de los aspectos priorizados es la implementación de su moderno local con equipos de cómputo, impresoras, rotuladores, aire acondicionado, mantenimiento de equipos, tarjeteros, extintores, sistema de seguridad, mobiliario, etc.
		El Lic. Aguilar Berrospi anunció que están ensayando una nueva modalidad de la matrícula en las Facultades, entregando directamente a los estudiantes su respectivo consolidado para poder confirmar o corregir su matrícula in situ, evitando las molestas y acostumbradas largas colas; también están implementando la matrícula directa por pantalla de los estudiantes de Postgrado y de Administración.
		El director de Registro exhortó a la comunidad universitaria informase bien a través de los boletines y comunicados que publica sobre los procedimientos que se tienen que seguir, puesto que la mayoría no está enterado de cómo proceder y dificulta el flujo corriente del servicio que brindan.

		BIBLIOTECA CENTRAL Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
		Es responsable de gestionar y desarrollar los planes y programas del sistema bibliotecario, así como de la conservación y difusión de los acervos bibliográficos y documentales; utilizando los recursos informáticos permanentemente actualizados. Ofrece servicios de biblioteca virtual y de software educativos, culturales y de producción de la Universidad.
		Biblioteca Central de la UNE se implementa con más de 10 mil nuevos textos
		Con el propósito de brindar un mejor servicio bibliográfico, la Biblioteca Central y Centro de Documentación de la UNE realizó el registro de 10 mil 369 nuevas fuentes bibliográficas correspondiente a las adquisiciones del 2000, 2001, 2003, 2004, 2005 y 2006, y los distribuyó en las diversas salas de lectura para uso de los estudiantes y docentes. Igualmente, procesó 188 tesis, investigaciones y trabajos monográficos.
		El director de la Biblioteca, Lic. César Reyes Campos, dio a conocer que está desarrollando el Plan Integral del Diseño de los Espacios de Trabajo para las Oficinas de Procesos Técnicos y Biblioteca Virtual, a fin de garantizar la optimización del flujo administrativo y de servicio.
		Anunció que próximamente inaugurarán la Sala Walter Peñaloza Ramella en la Escuela de Postgrado.
		Dijo que está en plena implementación la Sala de Constituciones y Leyes de Educación y la Sala Juan José Vega.
		El Lic. Reyes Campos informó que su dependencia desarrolla un vasto programa de actividades literarias y culturales, con la valiosa participación del Dr. César Toro Montalvo, además de otros docentes de la Universidad como el Lic. Luis Morón Hernández, Lic. Augusto Portillo Vento, entre otros.

		CENTRO DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA
		Es el órgano responsable de planificar, dirigir, ejecutar y evaluar las acciones de experimentación pedagógica. Efectúa estudios y valida nuevos métodos, con la finalidad de poder determinar y recomendar la conveniencia de su utilización en el sistema educativo nacional, tendiendo en cuenta las diferentes realidades socio-económicas y culturales del país.
		CEP implementa proyectos productos, basados en la práctica de valores
		Como una muestra de que la teoría debe llevarse a la práctica, el Centro de Experimentación Pedagógica de la UNE desarrolló la V Mega Feria de Cultura Productiva con la participación de los alumnos de Primaria y Secundaria del Colegio de Aplicación, el cual tuvo lugar el 28 y 29 de setiembre último en el campus de la Universidad.
		Construir una educación productiva, transformadora e integradora en base a la práctica de valores es la propuesta que viene implementando el CEP, dirigido por el Lic. Raúl Cortez Barrocal.
		Dijo que se ha formulado el Plan de Talleres Pedagógicos para cada una de las áreas del diseño curricular básico, en Ciencia, Tecnología y Ambiente, Comunicación, Matemática y Ciencias Sociales.
		Igualmente, informó que realizaron un taller de la Micro Empresa Estudiantil desde el 21 de agosto al 8 de setiembre con la participación de alumnos del 1º al 3º grado de secundaria, con la finalidad de permitir que los estudiantes y profesores determinen la importancia de la Micro Empresa y su rol en la comunidad para impulsar los proyectos productivos.

		CENTRO INTERFACULTATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL
		Es el órgano responsable de la coordinación y desarrollo de los estudios de profesionalización en sus fases presenciales y no presenciales que ofrecen las Facultades.
		Designan nueva directora del CIFPS
		Mediante Resolución Nº 2701-2006-R-UNE, designan a la Lic. Rita Sofía Fernández Lara como directora del Centro Interfacultativo de Formación Profesional Semipresencial de la UNE, a partir del 27 de setiembre último. Ella es docente asociada a dedicación exclusiva de la Facultad de Pedagogía y Cultura Física. Fue elegida en reunión de coordinadores de las diversas Facultades.
		Por otro lado, con éxito culminó el semestre académico 2006-1S del CIFPS, luego de aplicar los exámenes parciales. El primer parcial se realizó el 2 y 3 de setiembre, y el segundo fue el 23 y 24 del mismo mes. Los promedios finales fueron publicados en la sede principal de la UNE, horas después de culminar el último examen.

		CENTRO DE EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
		Es el órgano responsable de planificar, coordinar y proponer en coordinación con las Facultades, lineamientos de política de extensión y proyección social.
		Docentes de la UNE fueron capacitados en investigación cualitativa, didáctica y evaluación
		Aprovechando las vacaciones de los estudiantes, el Vicerrectorado Académico y el Centro de Extensión y Proyección Social de la UNE desarrollaron el Programa de Capacitación Docente 2006 del 4 al 8 de setiembre último.
		Más de 300 docentes de la Universidad fueron capacitados simultáneamente en tres cursos como Métodos de Investigación Cualitativa en la Educación, Didáctica Universitaria y Evaluación de las Instituciones Educativas, los cuales fueron desarrollados por especialistas en el tema como Andrea Staeheli Tortosa, María Rosaura Peralta Lino y Roberto Barrientos Moyo, respectivamente.
		El propósito del curso de Métodos de Investigación Cualitativa, desarrollado en el auditorio principal de la UNE fue introducir al participante en el mundo de la investigación cualitativa, de modo que inicie un proceso personal de desarrollo de capacidades en la materia y esté en condiciones de difundir y promover la práctica de la investigación como una práctica esencial del desarrollo académico.
		El contenido giró en torno a la revisión de las principales corrientes actuales y conceptos vigentes sobre investigación cualitativa, tendencias y complementariedad disciplinar, y el rol de la investigación cualitativa en la educación.
		Se explicaron, además, las técnicas relevantes para la investigación; la utilidad y beneficios de la etnografía y la investigación acción; la funcionalidad de las entrevistas, grupos focales y otras técnicas cualitativas en la investigación; y las técnicas y modo de planificación de la investigación en la práctica.
		El curso de Didáctica Universitaria, realizado en el auditorio de la Facultad de Tecnología, tuvo la finalidad de contribuir al desarrollo de una cultura de profesionalidad, que considere esencial el desempeño didáctico a favor de la calidad del proceso formativo, mediante la activación de las habilidades docentes como estrategias de procesos y de logros.
		Se trataron temas sobre los nuevos retos de la enseñanza en la universidad, aprender a enseñar, conocimiento y acción de los docentes en la universidad, comunicación y motivación en los procesos educativos, formas básicas de enseñanza, didáctica medial, métodos didácticos aplicados a la formación profesional y enseñanza para la comprensión.
		En cambio, los objetivos del curso de Evaluación de las Instituciones Educativas, desarrollado en el auditorio del Colegio de Aplicación fueron conocer las aportaciones, limitaciones y últimos avances en la investigación sobre evaluación de instituciones educativas, valorar críticamente los diferentes modelos y propuestas elaboradas sobre evaluación de instituciones educativas, tener los recursos y conocimientos necesarios para valorar la pertinencia y calidad de un sistema de evaluación de instituciones educativas, y poseer una actitud de continua reflexión e indagación crítica sobre la propia práctica profesional en relación a la evaluación de instituciones educativas.
		Los temas tratados fueron sobre sistemas internacionales para la calidad escolar, características y enfoques de la evaluación educativa, pensamiento sistémico, bases de gestión, aseguramiento de la calidad escolar, accountability (responsabilidad social), modelos y estrategias generales de los planes EVA, QUAFE-80, EFQM, MEPOA-90, cultura y valores organizacionales, y la importancia de la cultura en los procesos de mejora de la educación.
		Universidad brinda orientación en salud y alimentación
		Con la participación de las madres de los Comedores Populares y del Programa del Vaso de Leche de Chosica, estudiantes universitarios y alumnos del CEA
		El Centro de Extensión y Proyección Social de la UNE, consciente de la situación de extrema pobreza y abandono en que se encuentran la mayoría de los hogares del entorno, ha realizado dos charlas de salud y alimentación con la participación de las madres del Programa de Vaso de Leche y de los Comedores Populares de Chosica, estudiantes universitarios y alumnos del Colegio de Aplicación.
		La primera charla sobre Hepatitis A,B,C,D y Parasitosis Intestinal se desarrolló el pasado 25 de agosto y la segunda de Alimentación y Nutrición el 29 de setiembre último. Ambas en el Auditorio Central.
		La charla de salud estuvo a cargo del Dr. Jesús Tapia Marcelo, quien dio importantes recomendaciones sobre el cuidado que se debe tomar en cuenta para no ser víctima de la hepatitis o parasitosis intestinal.
		"La hepatitis es una infección viral que produce la inflamación del hígado, como consecuencia de ésta se bloquea el paso de la bilis que produce el hígado al descomponer la grasa, alterando su función de eliminar toxinas de la sangre, de producir diversas sustancias importantes para el organismo y de almacenar y distribuir la glucosa, vitaminas y minerales, que son vitales para el buen funcionamiento del organismo", informó el director del Centro Médico de la UNE.
		Es importante prevenir este mal aplicándose la vacuna indicada, que puede administrarse a cualquier edad", dijo.
		Para el caso de la parasitosis informó que esta es una enfermedad que se da cuando los parasitos encuentran en el huésped las condiciones favorables para su anidamiento, desarrollo, multiplicación y virulencia; por lo que es fundamental tener cuidado el tipo de alimento que se ingiere.
		La Charla de Alimentación y Nutrición fue desarrollada por la Lic. Magda Patricia Ramos Cevallos quien habló de la importancia de saber qué y cómo ingerir los alimentos.
		"Todos los seres vivos necesitan una cantidad mínima y equilibrada de sustancias nutritivas para mantener su organismo en buen estado de salud. Dependiendo de los alimentos de que se trate, éstos contendrán determinadas sustancias en mayor o menor cantidad. Las vitales son agua, minerales, proteínas, vitaminas, grasas o lípidos y carbohidratos", indicó la especialista en nutrición.
		Según ella, para mejorar nuestro potencial alimenticio se necesita el reconocimiento de tres pilares de la seguridad alimentaria: disponibilidad de alimentos, poder adquisitivo y, el más importante, el nivel de cultura alimenticia o utilización de los alimentos.
		La Cantuta lanza programa de voluntariado universitario pedagógico cantuteño
		Cien estudiantes de diversas especialidades inician labor social en Hogar de Cristo de Chosica y Niño Enmanuel de Huaycán
		Con el propósito de brindar la oportunidad a los estudiantes para demostrar una dimensión social de sus aprendizajes para aplicarlos en beneficio de la comunidad, el Centro de Extensión y Proyección Social de la UNE implementa el Programa de Voluntariado Universitario Pedagógico Cantuteño, a fin de promover visiones y actitudes nuevas de parte de la comunidad universitaria frente a los problemas de la sociedad.
		En una primera etapa los estudiantes asistirán a los niños y adolescentes de los albergues Hogar de Cristo de Chosica y Niño Enmanuel de Huaycán; brindándoles apoyo pedagógico a los escolares, reforzando sus capacidades y coadyuvando al desarrollo de sus aprendizajes, con adelanto y nivelación escolar.
		Según la directora del CEPS, Mg. Ana María Huambachano Coll-Cárdenas, el propósito de esta nueva tarea es consolidar la responsabilidad social de la Universidad.
		"La responsabilidad social en la educación favorece la función de la Universidad, puesto que se proyecta y se pone en contacto con la realidad. Ayuda al estudiante a poseer experiencias de servicio a la comunidad, actualizando su currículo, métodos y técnicas. Es importante que los alumnos entiendan que reciben más de que dan. Ahí está la responsabilidad de su vocación", enfatizó.
		Reveló que esta iniciativa fue planteada por el Vicerrector Académico, Dr. Luis Alberto Rodríguez de los Ríos, con el propósito de iniciar la construcción de una identidad solidaria institucional, que sólo se enseña con el ejemplo y no en la pizarra, ni con el discurso, sino con el misma práctica; puesto que la idea es fortalecer el compromiso de la Universidad con la sociedad, y abrir caminos para contribuir a la formación profesional que responda a los requerimientos de transformación de la sociedad peruana.
		La directora del CEPS expresó su satisfacción por la acogida de la comunidad estudiantil y su apertura a participar en este novedoso programa de apoyo social. Son cerca de cien jóvenes los que iniciarán esta primera etapa con estudiantes de las diversas Facultades de la Universidad.
		Los voluntarios se han organizado en grupos pequeños, distribuidos en diferentes horarios, de manera que ambos centros benéficos sean atendidos adecuadamente, no sólo en reforzamiento o adelanto escolar sino en actividades de entretenimiento y apoyo psicológico.

		INSTITUTO CULTURAL
		Es el órgano responsable de preservar y difundir el patrimonio cultural, así como de extender las acciones educativas y culturales organizadas por la Universidad a favor de la comunidad nacional e internacional.
		Instituto Cultural prepara homenaje a Manuel Acosta Ojeda
		El director del Instituto Cultural, Antropologo Francisco Huamantinco Cisneros, dio a conocer que está en plena organización el homenaje a una de las pocas glorias vivas de la canción criolla, Don Manuel Acosta Ojeda, por sus 56 años al servicio de cultura popular peruana.
		Igualmente, informó que se está desarrollando los Primeros Juegos Florales "Víctor Mazzi Trujillo", en los géneros de poesía y cuento.
		Anunció que está en proyecto el Libro Cantuteño, que reunirá una compilación de la producción intelectual de los docentes y egresados de la Universidad, desde su fundación hasta la fecha. Para este año se hará realidad una primera etapa de este proyecto, que consistirá en recoger las producciones intelectuales de los docentes en actividad. En una segunda etapa, programada para el 2007, participarán los egresados y docentes cesantes de Chosica y Lima. Para el 2008, última etapa del libro, intervendrán los egresados y cesantes a nivel nacional.
		Asimismo, dijo que para diciembre próximo realizarán el certamen denominado ¿Dónde va La Cantuta? I Encuentro de Análisis de los Aspectos Moral-Ético y Académico de la UNE, destinado a elaborar un diagnóstico de la situación en la que se encuentra la Universidad y plantear soluciones.
		Por otro lado, informó que su dependencia, a través del CENFOUNE, Tuna Universitaria y Centro Musical participa en diversos certámenes locales, regionales y nacionales a los que es invitado.

		INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN
		Es el órgano responsable de proponer y promover las políticas y líneas de investigación en los campos de la educación, la ciencia, la tecnología y las humanidades, evaluando, priorizando y fomentando la investigación individual, en equipo e interdisciplinaria en atención a la solución de la problemática local, regional y nacional, en concordancia con los fines de la Universidad.
		Realizan taller para la elaboración de proyectos de investigación 2007
		El Instituto de Investigación de la UNE, con la finalidad de garantizar y promover la investigación académica, desarrolló un Taller Participativo para la Elaboración de Proyectos de Investigación 2007, con la participación de todos los docentes de la Universidad, el cual tuvo lugar el 11, 27 y 28 de setiembre último.
		Según el director de esa dependencia, Mg. Hernán Cordero Ayala, este taller ha servido para ayudar a los docentes a mejorar la elaboración de sus trabajos de investigación y aplicar con mayor éxito los instrumentos necesarios para los mismos; a fin de producir conocimiento científico pedagógico y de gestión social empresarial relevante para el país.
		"En el taller nuestros propios trabajos fueron sometidos a un autoanálisis, en sesiones dialógicas, con un número más limitado de participantes, organizados por Unidades de Trabajo y en pequeños equipo reflexivos y críticos. Desde allí construimos nuevos proyectos relevantes, creativos e innovadores", dijo.
		La evaluación de los trabajos de los docentes de las Facultades de Pedagogía y Cultura Física, y Educación Inicial, que conformaron la Unidad de Trabajo A, estuvo a cargo del Dr. Elías Mejía Mejía, quien seleccionó las investigaciones encabezadas por los el Mg. Carlos Astete Barrenechea y el Dr. Luis Rodríguez de los Ríos, titulados "Nuevas Sensibilidades, nuevas Formas de Relaciones Espacio-temporales y Socialización en la Construcción de Competencias para las Propuestas de Perfiles para la Formación Docentes"; y "Estilos de liderazgo y Clima Organizacional", respectivamente.
		El Dr. Luis Piscoya Hermoza realizó la evaluación de las investigaciones de los docentes de la Facultad de Ciencias que conformaron la Unidad de Trabajo B. Fueron seis las elegidas: "Correlación entre la Inteligencia Emocional y el Aprendizaje en el Área Lógico Matemático de los Estudiantes del 4º Ciclo del Nivel de Educación Primaria de las Instituciones Educativas del Distrito de Lurigancho Chosica", "Los Saberes en Geometría Plana y Medición de un Profesor de Educación Secundaria y una Propuesta de Actualización y Perfeccionamiento Docente", "Materiales Didácticos y Situaciones Didácticas de Matemática para el Primer y Segundo Grado de Educación Secundaria", "Evaluación del conocimiento sobre el Consumo, Efectos y la Importancia de los Alimentos Transgénicos en los Estudiantes de la Promoción 2002 de la UNE, durante su Formación Profesional (2002-2006)", "La Convergencia Curricular para el Desarrollo de los Trabajos de Tesis en la Maestría en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible de la Universidad Nacional de Educación" y "Los Efectos del Método Genexus y Tradicional en la Enseñanza de la Teoría de Normalización de las Base de Datos", dirigidos por los docentes: Dra. Rafaela Huerta Camones, Lic. Jorge Quiroz Quiroz, Lic. Daniel Chirinos Maldonado, Blgo. Enzio Foy Valencia, Dra. María Tovar Torres y Mg. Florencio Flores Canto, respectivamente.
		Los trabajos de la Unidad de Trabajo C de los docentes de las Facultades de Tecnología y Agropecuaria fueron evaluados por el Dr. Raúl Gonzalo de la Cuba. Los proyectos seleccionados fueron dos: "El Diseño Curricular de la Carrera Profesional de Licenciado en Industrias Alimentarias y Nutrición de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta y su Relación con el Mercado Laboral" y "Las experiencias de Laboratorio y el Desarrollo del Pensamiento Crítico de los Alumnos de la Especialidad de Electricidad de la UNE2, dirigidos por el Mg. José Dante Casas y el Dr. Guillermo Vargas Quispe, respectivamente.
		El Dr. Raúl Tafur Portilla evaluó los proyectos de los docentes de la Facultades de Ciencias Sociales y Humanidades y Administración y Turismo, integrantes de la Unidad de Trabajo D, Seleccionó dos trabajos: "Teoría del Desarrollo y Promoción de Recursos Humanos y Optimización de la Calidad del Desempeño Docente en la UNE Enrique Guzmán y Valle" y "Valores Interpersonales y Satisfacción Laboral en Docentes y Administrativos de la UNE", dirigidos por el Mg. Vladimiro Del Castillo Narro y el Mg. José Ruíz Tejada.
		Finalmente, el director del Instituto de Investigación de la UNE dio a conocer que su despacho está elaborando la primera parte del anuario 2005 y del boletín 2006, además de la edición de textos virtuales que pronto estarán al servicio de todos en el portal de la UNE.

		PROGRAMAS DE COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA Y DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
		Son responsables de la coordinación y desarrollo de estudios profesionales de complementación académica y de segunda especialidad en la diferentes sedes, es una modalidad de estudios autofinanciado.
		Reorganización del PROCASE en marcha
		De acuerdo al informe del director del Programa de Complementación Académica y Segunda Especialidad - PROCASE, Lic. Juan Cajavilca Salinas, el proceso de reorganización iniciado por su despacho está dando resultados, toda vez que se ha logrado elaborar y aprobar el Reglamento de Organización y Funciones (ROF), el Cuadro de Asignación de Personal (CAP), el Manual de Procedimientos (MAPRO) y el Plan Operativo 2006 de su dependencia.
		Asimismo, manifestó que hasta la fecha se ha logrado incorporar nuevas sedes al PROCASE como las de: Chuquibambillla en Apurímac con 90 alumnos, Huaral en Lima con 40 alumnos en PROCASE y 60 en Maestría, Red Rímac (Convenio MINSA) con 90 alumnos, Escuela de Técnicos de la Fuerza Aérea del Perú (Convenio a firmarse) y Red Sur de San Juan de Lurigancho (Convenio con MINSA en proyecto).
		Dijo que pese a las dificultades de logística está elaborándo la base de datos de los docentes, alumnos y número de asignaturas por horas de cada sede.
		Recomendó que la administración y el manejo de los diversos programas distribuidos en diferentes sedes del país sean monitoreados por la misma Universidad y no por entidades ajenas.

		EDITORIAL UNIVERSITARIA
		Es el órgano responsable de la preparación de material educativo e informativo para apoyar las tareas de profesionalización, investigación, experimentación de métodos y técnicas pedagógicas, la extensión y proyección de los servicios universitarios hacia la comunidad. Realiza labores de producción hacia la comunidad, comercialización de textos, revistas y otros, generando recursos propios que contribuya a mejorar la calidad de la enseñanza-aprendizaje y la investigación en la Universidad.
		Editorial Universitaria elabora proyecto de implementación
		Según las declaraciones del director de la Editorial Universitaria, Mg. Próspero Gamarra Gómez, se encuentra elaborando el Proyecto de Implementación y Repotenciación de esa dependencia, a fin de brindar mejores servicios de edición y publicación a la comunidad universitaria.
		Asimismo, informó que han solicitado la compra de nuevos equipos como máquina impresora offset bicolor, computadoras, impresora láser y scanner.
		Dijo que si se logra implementar adecuadamente a la Editorial, estaría en condiciones de responder la demanda de todas las dependencias de la Universidad.

		CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
		Es el órgano responsable de brindar a los egresados de educación secundaria una posibilidad de ingreso directo a la Universidad, brindando una formación integral y de calidad que consolide los conocimientos adquiridos en la educación secundaria, y le permita afrontar las exigencias propias de la vida universitaria.
		CEPREUNE implementa turno noche y círculo de estudios por la tarde
		El Centro Preuniversitario de la UNE, dirigido por el Mg. Vladimiro Del Castillo Narro, implementa el desarrollo de sus actividades académicas en el turno noche y el Círculo de Estudios por Especialidad en el turno de la tarde.
		Viene evaluando la innovación integral del sistema didáctico, inicio del proyecto de elaboración de textos y optimización de los boletines de desarrollo curricular.
		Asimismo, con el propósito de mejorar el servicio académico y administrativo el CEPREUNE ha realizado la evaluación y racionalización de su personal docente y administrativo.